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大数据人才如何培养?2019中国大数据教育大会在郑州召开

2019-06-24 11:05:16 凤凰城娱乐 - 首页注册 已读

国家十三五规划纲要明确提出“实施国家大数据战略,推进数据资源开放共享”,这也为我国在大数据领域的未来发展绘制了宏伟蓝图。随着国家政策大力扶持政府在一些关键领域的数据开放,以及信息技术的快速发展,我国大数据发展进入新时代。此次大会的举办,旨在响应国家重大战略,推动数据技术与产业应用结合的多学科、多行业交叉融合的新工科发展,探索新形势下兼具数据知识和应用视野的大数据人才培养。

大河网讯 (政务记者 康世甫)大数据无疑是这几年最火的词汇之一。当前,大数据发展日新月异,大数据产业已成为具有战略意义的前沿性、高端性新兴产业, 凤凰城娱乐测速受到社会各界高度关注。推动大数据发展,离不开大数据相关人才的支撑。如今,我国大数据人才培养现状如何,又该怎样更好培养大数据人才?

此次大会聚焦大数据教育的核心问题,设立了大数据系列教材建设、大数据人才培养、大数据专业建设、大数据产教融合、基于大数据的新商科建设、基于大数据的新工科建设、高职大数据教育探索等多场论坛。国内大数据、智能计算领域知名教授,商业资讯还将在论坛上作主题报告。会上还发布了大数据教材系列丛书。会场外,相关大数据企业、大数据教材系列丛书出版单位还进行了展示,吸引了许多人的关注。

本次大会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、河南省发展改革委、河南省教育厅、河南省大数据管理局、郑州市人民政府指导,中国计算机学会大数据专家委员会、信息技术新工科产学研联盟主办,新工科联盟大数据与智能计算工作委员会、郑州市郑东新区管委会承办。

6月15日,2019中国大数据教育大会在郑州举行,中国科学院院士、CCF(中国计算机学会)大数据专家委员会主任梅宏,中科院计算技术研究所副所长、CCF大数据专家委员会秘书长程学旗,教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任陈钟等业界大咖齐聚郑州,为大数据产业发展、大数据人才培养发出了中原之声。开幕仪式上,梅宏作了《大数据发展——现状及思考》的主题演讲。

据介绍,2015年国务院印发的《促进大数据发展行动纲要》就提出要加大大数据专业人才培养、大数据专业建设。截至目前,教育部正式批复设立“数据科学与大数据技术”专业的本科院校数量达到474所(含理科、工科共488个专业)、设立“大数据管理与应用”专业的本科院校有30所、设立“大数据技术与应用”专业的高职院校数量达到399所。

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